【大腦外包經驗談】
大三有一堂課需要期中報告一篇TSSCI的論文
當時我直接找了一篇論文丟給notebookLM
請他做重點摘要、生成簡報
我連看都沒看原文就直接採納了LM生成的內容

結果等到上台報告完，老師馬上就發現了問題
他問：「以研究結果來看，第XX頁的研究架構圖應該是這樣畫吧 ? 」
我當下一整個回答不出來，因為我根本就沒完整的看過內容
老師看我也不太確定的樣子，可能大概也知道是怎麼回事

自從這個報告之後，我之後的報告會先自己看過文章，英文的話我會先翻譯在看過一遍
再丟給LM「問」它問題，不再用敘述句的方式下prompt，而且不會直接採納他的PPT內容

最後這堂課還是有過，但我內心還是會覺得自己不配得到這個分數
現在回想我當時的行為不禁替之前的我緊張