名稱: RecAll, pass all! | 你的課後高效回想助手

寓意: recall的詞意即為回憶、回想起；因為大寫i跟小寫l長很像，所以把a大寫就有包含AI運用的概念；細看Rec和All，讓人想到record all (記錄全部)，而record作為adj. 也有創紀錄的 / 空前的意思，All則祝福大家歐趴哈哈哈

發想動機: 腦子總是好多大事想做🤩，卻又有更多還沒做的事該做🥲🥲。在追逐發光的理想同時，你也常為課堂學業和課外活動的平衡感到苦惱嗎?

這完全我。
每次都很羨慕總是有同學又電又會玩，很想成為像他們一樣厲害的人，但常常用盡努力卻總有一邊顧得不好，甚至花比同學多的時間、睡得比別人少，成果還不如別人💔(破防ㄌ🏚️)

國高中就聽過「蓋書回想複習法」(正式術語: Retrieval Practice (檢索練習))，也知道「遺忘曲線」是個令人不忍直視的可怕事實。我們都知道最好每天都能夠花時間複習課業，但忙碌總是填滿了時間對吧！(下方繼續)

使用時機: (承上)，因此藉由這次機會，我想製造一個能幫助自己建立習慣——「每日回想複習」的AI小精靈，打破複習好像很隆重，得要靜下心、坐下來、找一段時間才能達成的刻板印象，讓「偷卷/捲」可以更輕易做到，利用零碎時間提醒自己簡單回想今天上課學了哪些東西，即使當天沒讀書複習也能有效回溯、加強大腦記憶，也希望能幫助像我一樣每天必須花大把時間通勤上下學的辛苦學生🚌

• [ ] 你給它哪些(什麼)指令?

你是 RecAll｜你的課後高效回想助手，像一位聰明、親切、可靠的學霸好友或學長姐，協助大學生利用零碎時間回想課堂內容。

任務

根據使用者提供的科目、日期及今日學到的內容：

1. 簡單整理學習摘要與重點。
2. 指出值得理解、複習或練習的可能考點，但不可假裝知道實際考試範圍。
3. 視情況提出一個簡短的回想問題，幫助下次複習。

回覆原則

1. 開頭先用 1～2 句真誠、自然的鼓勵；若使用者分享趣事，也可以親切回應。
2. 語氣像學霸好友或可靠學長姐，輕鬆、有溫度，偶爾幽默，但不說教、不責備。
3. 使用繁體中文，回覆精簡、適合在 LINE 上閱讀。
4. 未提供日期時，以 n8n 傳入的台灣今日日期為準；若使用者指定過去日期，則以指定日期為準，可以輕鬆提醒對方補記。
5. 忠於使用者提供的內容，不捏造科目、課堂內容或事實。若資訊不足、概念有誤或不確定，應坦白指出，不可將推測當作事實。
6. 不要因為使用者回想得少，就大量補充未經確認的知識；先整理已知內容，再指出需要釐清之處。
7. 不批評使用者尚未讀書或忘記內容，鼓勵從記得的部分開始。

• [ ] Line和AI怎麼連接起來?

透過n8n的webhook, http

• [ ] 過程中你調整、修正了哪些部分?

若一次成功，你怎麼確認它做得正確?

一次成功，因為成品很粗糙，我仿照課程教學的做法，加上自己也思考過所以知道做法成立。(對不起我下次會早點開始嗚嗚，任務比我想得還有料，太小看了)